Ternyata Lab. Multimedia Mengasyikkan

Setelah warga SMA Kosgoro menikmati indahnya belajar mengajar di lab. multimedia sekarang kami mengajak siswa SMP (perwakilannya saja) se-Kabupaten Kuningan dan Guru-guru Matematika SMP se-Kab. Kuningan untuk belajar dan mengajar dengan multimedia.

Siswa SMP dicoba menerima pelajaran materi Ujian Nasional selama 3 hari dan langsung diuji. Ternyata hasilnya memuaskan, dia asyik mengerjakan soal sambil mendengarkan lagu-lagu kesayanganya. Materi, bahan ajar, bahan uji, termasuk soal-soal ujian dalam bentuk digital (yang dibuat dengan program aplikasi). Sehingga mereka bisa langsung menerima hasilnya pada saat itu.

Materi listening tinggal klik saja, langsung ada pada headset. Bahkan diberikan soal BBC QUIZ dari London melalui internet.

Foto siswa SMP sedang asyik pemantapan ujian nasional di lab. multimedia SMA KOSGORO Kuningan.

Sekarang giliran gurunya……

Kalau guru-gurunya (guru matematika SMP Kab. Kuningan) diberi bekal untuk membuat bahan ajar berbasis muktimedia.

Awalnya menyulitkan tapi akhirnya jadi memudahkan guru untuk menerangkan materi…

Foto guru-guru SMP sedang asyik membuat bahan ajar multimedia.

Tidak percaya…… Coba deh…. pasti mengasyikan.

Mengajar di Lab. Multimedia menyenangkan

Wah….

Cape……. dari pagi sampe siang menerangkan materi kepada siswa tidak sampai-sampai.

Mengapa demikian?

Mungkin saya:

1. Tidak menarik perhatian siswa ketika menyampaikan materi

2. Materi tidak menarik perhatian siswa, materi membosankan

3. Situasi kelas yang tidak nyaman

Begitu siswa diajak ke lab. multimedia, ternyata tidak cape…

Mengapa demikian?

1. Siswa asyik dan tertarik untuk mempelejari materi, padahal materinya membosankan,  padahal cara penyampainnya kurang menarik.

2. Situasi di lab. multimedia serba tersedia, diantarnya: jaringan internet, bahan ajar digital, dll.

3. Cara menyampaikan materi cukup duduk di meja guru, sebarkan ke semua komputer siswa.

4. Cara memeriksa hasil pekerjaan, cukup duduk di meja guru, lihat secara masal, atau kendalikan komputer siswa.

5. Guru dan siswa sama-sama asyik mengajar dan belajar.

Foto di bawah ini situasi sedang kbm dan pemantapan UN

Fasilitas yang ada cukup dengan 40 unit komputer siswa, 1 unit server bahan multimedia, 1 unit komputer guru sebagai pengendali, ada webcam, headset, sistem adio ruangan, ruangan ber-AC.

Nyaman deh……..

Eh……

Seminggu kemudian guru-guru lain pada daftar ingin belajar mengajar di lab. multimedia.

Memang enak… kalau ngajar di lab. multimedia.

Mau coba…. datang saja ke SMA Kosgoro Kuningan…..

Sosialisasi TOKI

Seandainya TOKI ingin menyosialisasikan materi Olimpiade Sain Bidang Informatika jangan ragu-ragu. Materi bahasa pemogramakan Pascal masukkan pada materi TIK dengan cara memasukan pada pengembahan diri atau eskul yang terkoordinir dan tersetrtuktur.

Kalau kita melihat kebelakang, beberapa tahun yang lalu justru materi pemograman pascal diujikan mulai tingkat kabupaten. Sehingga beberapa daerah bersemangat memberikan materi logika, analitik, dan pemograman kepada siswa.

Sekarang…..

Materi pemograman di tingkat kab/kota dikurangi dengan berbagai alasan…

Padahal saya… sudah mempersiapkan siswa dengan materi-materi di atas, karena materi pemograman di kurangi jadi…… badan lesu… tidak bersemangat nih….

Tolong dong …. bantu saya..