Penilaian Kurikulum 2013 Menjadi Skala 10?

Malam semakin larut, namun pikiran dan hati saya seperti ada yang membisikkan sekilas info masalah penilaian kurikulum 2013. Tulisan sebelumnya saya menulis kurikulum 2013 akan berganti menjadi kurikulum nasional saat ini saya ingin menuliskan penilaian kurikulum 2013 dikembalikan ke skala 10 yaitu rentang 1-10 seperti saya dulu sekolah 1979-1990.

Jadi penilaian kurikulum 2013 disederhanakan dari skala 4 (1-4) dengan predikat A/B/C/D dengan segudang deskripsi menjadi skala 10 yaitu rentang 1-10 dengan deskripsi juga yang sederhana. Hal ini dilakukan sebagai sistem penilian yang mudah, akurat dan otentik dalam rangka penguatan otonomi sekolah dan pendidik. Dengan penilaian seperti itu maka pendidik akan enjoy mendidik siswanya, akan enjoy memberikan pembelajarannya dan tidak dipusingkan dengan segudang administrasinya.

Semoga penilaian terserbut mendukung pada penilaian proses bukan sebagai penilaian hasil. Nah kita tunggu saja semoga penilaian skala 10 segera terlaksana dengan baik.

Kurikulum 2013 Akan Berganti Menjadi Kurikulum Nasional?

Sudah lama saya tidak menulis, malam ini saya sedang ada mood untuk menulis. Menulis apa yang saya pikirkan saat ini. Pikiran saya mendadak enjoy ketika mendengar dunia pendidikan akan melahirkan kurikulum nasional. Bisa jadi kurikulum nasional akan muncul ketika semua sekolah sudah melaksanakan kurikulum 2013 yang sudah disempurnakan. Lalu kapankah semua sekolah akan melaksanakannya, bisa jadi tahun 2020 sudah enjoy dengan kurikulum 2013 yang sudah disempurnakan, nah ketika itulah lahir kurikulum nasional.

Saya pikir bahwa kurikulum apapun pasti berubah sesuai perkembangan jaman hal ini karena kebutuhan yang berbeda-beda setiap jamannya. Pada jaman sekarang begitu pesatnya model-model pembelajaran, berbagai media pembelajaran yang menyenangkan disesuaikan dengan keadaanya. Meskipu berbeda-beda namun tetap satu tujuan untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal, kita pernah mendengar “banyak jalan menuju roma”.

Saya juga berpikir bahwa implementasi kurikulum pendidikan berhasil dimulai dari pengetahuan, keterampilan, hubungan sosial (implementasi pengetahuan dan keterampilan pada kehidupan sehari-hari yang bermanfaat bagi sesama) dan terakhir hubungan dengan Maha Pencipta (selalu bersyukur atas nikmat anugrah mencari ilmu dan mengamalkannya, tidak sombong dan angkuh bahwa pengetahuan bersumber dari Maha Pencipta). Jadi menurut saya jika merujuk pada kurikulum 2013 urutannya KI3-KI4-KI2-KI1.

Semoga mulai tahun ajaran yang akan datang dunia pendidikan akan menikmati kurikulum 2013 yang terus disempurnakan sesuai perkembangan jaman dan tidak semakin ribet namun semakin menyenangkan semua pihak. Selama itu pula tidak serta merta tahun ajaran yang akan semua akan akan melaksanakannya.

Sudah malam nih, baiklah kita tunggu perubahan nama kurikulum 2013 menjadi kurilum nasional.

Mendikdasmenbud: “Gerakan Hormati Gurumu” Memberikan Keistimewaan pada Guru

Mendikdasmenbud

Mendikdasmenbud

Saya baru fokus sekarang pada pernyataaan mendikdasmebud yang memiliki gagasan gerakan hormati gurumu. Gagasan ini memuat tentang pelayanan yang istimewa bagi para guru (apakah berlaku pada semua guru, baik yang sudah purna bakti dan masih aktif mengabdi, karena guru itu tidak ada istilah “purna”), keistimewaan terserbut berupa diskon untuk setiap pembelian buku, kemudahan boarding di bandara, dan keistimewaan lainnya. Semoga apa yang ditulis di kompas menjadi kenyataan.

Apa susahnya sih kasih diskon untuk guru untuk semua urusan. Datang ke toko buku, datang ke toko apa pun dapat keringanan. Kalau guru mau terbang, izinkan dulu guru boarding. Saya mau ngomong ke CEO airline, biar semua orang di tempat itu sadar bahwa saya bisa duduk di tempat itu karena guru,” ujar Mendikdasmenbud.

Dengan membudayakan penghormatan terhadap guru mulai dari hal-hal kecil itu, Anies menilai suasana belajar pun akan berubah. Sementara, peran negara dalam gerakan ini, kata Anies, tetap sebagai pemberi fasilitas dan pendorong gerakan masyarakat.

(sumber: http://nasional.kompas.com/)

Baca entri selengkapnya »

Kurikulum 2013: Permendikbud 104 Tentang Penilaian, Predikat B- Menyatakan Bisa Tuntas, Bisa Juga Belum Tuntas

Setelah saya membaca Permendikbud 104 Tahun 2014 tentang penilaian ada yang berberda dari Permendikbud sebelumnya (81A). Dalam Permendikbud 81A siswa yang berpridiket B- dipastikan sudah tuntas atau sudah memenuhi KKM, namun dalam Permendikbud 104 tahun 2014, siswa yang berpredikat B- dimungkinkan bisa belum tuntas (di bawah KKM) atau juga sudah tuntas, hal ini karena rentang nilai B- pada Permendikbud 104 mulai 2,51 sedangkan batas ketuntasan minimal 2,67. Sebagai perbandingan saya perlihatkan perbedaannya seperti di bawah ini. Baca entri selengkapnya »

Buku Kurikulum 2013 SD-SMA: Pegangan Guru dan Pegangan Siswa

BUKU SISWA DAN GURU SD KURIKULUM 2013

Untuk mendownload Buku Tematik silahkan klik link dibawah ini;
1. Buku Tematik Kelas 1 untuk Guru dan Siswa klik  disini
2. Buku Tematik Kelas 2 untuk Guru dan Siswa klik  disini
3. Buku Tematik Kelas 4 untuk Guru dan Siswa klik  disini
4. Buku Tematik Kelas 5 untuk Guru dan Siswa klik  disini

Untuk Buku Agama silahkan klik dibawah ini;
1. Buku Agama Kelas 1 (Revisi) untuk Guru dan Siswa klik disini
2. Buku Agama Kelas 2 (Revisi) untuk Guru dan Siswa klik disini

3. Buku Agama Kelas 4 (Revisi) untuk Guru dan Siswa klik disini

4. Buku Agama Kelas 5 (Revisi) untuk Guru dan Siswa klik disini
A. BUKU TEMATIK GURU DAN SISWA
1. Buku Guru dan Siswa Kelas 1
– Tema 1 Diriku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 2 Kegemaranku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 3 Kegiatanku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 4 Keluargaku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
2. Buku Guru dan Siswa Kelas 2
– Tema 1 Hidup Rukun klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 2 Bermain di Lingkunganku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 3 Tugasku Sehari hari klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 4 Aku dan Sekolahku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini

3. Buku Guru dan Siswa Kelas 4
– Tema 1 Indahnya Kebersamaan klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 2 Selalu Berhemat Energi klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 4 Berbagai Pekerjaan klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 5 Pahlawanku klik disini jika overload bisa lewat mirror ini

4. Buku Guru dan Siswa Kelas 5
– Tema 1 Benda benda di Lingkungan Sekitar klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 2 Peristiwa Dalam Kehidupan klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 3 Kerukunan Dalam Bermasyarakat klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 4 Sehat itu Penting klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Tema 5 Bangga Sebagai Bangsa Indonesia klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
B. BUKU AGAMA GURU DAN SISWA

1. Buku Guru dan Siswa Kelas 1
– Agama Islam klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Kristen klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Katolik klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Hindu klik disini  jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Budha klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Khonghucu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
2. Buku Guru dan Siswa Kelas 2
– Agama Islam klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Kristen klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Katolik klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Hindu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Budha klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Khonghucu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
3. Buku Guru dan Siswa Kelas 4
– Agama Islam klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Kristen klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Katolik klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Hindu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Budha klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Khonghucu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
4. Buku Guru dan Siswa Kelas 5
– Agama Islam klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Kristen klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Katolik klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Hindu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Budha klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
– Agama Khonghucu klik disini jika overload bisa lewat mirror ini
BUKU SISWA DAN GURU SMP/MTs KURIKULUM 2013 :
A. Kelas 7
1. Buku Guru
1.1 Buku PPKn klik disini
1.2 Buku Bahasa Indonesia klik disini
1.3 Buku Bahasa Inggris klik disini
1.4 Buku Matematika klik disini
1.5 Buku IPA klik disini
1.6 Buku IPS klik disini
1.7 Buku PJOK klik disini
1.8 Buku Prakarya klik disini 
1.9 Buku Seni Budaya klik disini
1.10 Buku Agama Islam klik disini
1.11 Buku Agama Katolik klik disini
1.12 Buku Agama Kristen klik disini
1.13 Buku Agama Buddha klik disini
1.14 Buku Agama Hindu klik disini
1.15 Buku Agama Konghuchu klik disini

2. Buku Siswa

2.1 Buku PPKn klik disini
2.2 Buku Bahasa Indonesia klik disini
2.3 Buku Bahasa Inggris klik disini
2.4 Buku Matematika klik disini
2.5 Buku IPA klik disini
2.6 Buku IPS klik disini
2.7 Buku PJOK klik disini 
2.8 Buku Prakarya klik disini 
2.9 Buku Seni Budaya klik disini
2.10 Buku Agama Islam klik disini
2.11 Buku Agama Katolik klik disini
2.12 Buku Agama Kristen klik disini
2.13 Buku Agama Buddha klik disini
2.14 Buku Agama Hindu klik disini
2.15 Buku Agama Konghuchu klik disini
B. Kelas 8
1. Buku Guru

1.1 Buku PPKn klik disini

1.2 Buku Bahasa Indonesia klik disini
1.3 Buku Bahasa Inggris klik disini
1.4 Buku Matematika klik disini
1.5 Buku IPA klik disini
1.6 Buku IPS klik disini
1.7 Buku PJOK klik disini 
1.8 Buku Prakarya klik disini 
1.9 Buku Seni Budaya klik disini
1.10 Buku Agama Islam klik disini
1.11 Buku Agama Katolik klik disini
1.12 Buku Agama Kristen klik disini
1.13 Buku Agama Buddha klik disini
1.14 Buku Agama Hindu klik disini
1.15 Buku Agama Konghuchu klik disini

2. Buku Siswa

2.1 Buku PPKn klik disini
2.2 Buku Bahasa Indonesia klik disini
2.3 Buku Bahasa Inggris klik disini
2.4 Buku Matematika klik disini
2.5 Buku IPA klik disini
2.6 Buku IPS klik disini
2.7 Buku PJOK klik disini 
2.8 Buku Prakarya klik disini 
2.9 Buku Seni Budaya klik disini
2.10 Buku Agama Islam klik disini
2.11 Buku Agama Katolik klik disini
2.12 Buku Agama Kristen klik disini
2.13 Buku Agama Buddha klik disini
2.14 Buku Agama Hindu klik disini
2.15 Buku Agama Konghuchu klik disini
BUKU SISWA DAN GURU SMA/MA KURIKULUM 2013 :
A. Buku Guru dan Siswa Kelas 10
1. Buku 8 Mapel
1.1 Buku PPKn klik disini
1.2 Buku Bahasa Indonesia klik disini
1.3 Buku Bahasa Inggris klik disini
1.4 Buku PJOK klik disini 1.5 Buku Prakarya dan Kewirausahaan klik disini
1.6 Buku Seni Budaya klik disini
1.7 Buku Matematika klik disini
1.8 Buku Sejarah Indonesia klik disini
2. Buku Agama
2.1 Buku Agama Islam klik disini
2.2 Buku Agama Katolik klik disini
2.3 Buku Agama Kristen klik disini
2.4 Buku Agama Buddha klik disini
2.5 Buku Agama Hindu klik disini
2.6 Buku Agama Konghuchu klik disini

B. Buku Guru dan Siswa Kelas 11
1. Buku 8 Mapel

1.1 Buku PPKn klik disini
1.2 Buku Bahasa Indonesia klik disini
1.3 Buku Bahasa Inggris klik disini
1.4 Buku PJOK klik disini
1.5 Buku Prakarya dan Kewirausahaan klik disini
1.6 Buku Seni Budaya klik disini
1.7 Buku Matematika klik disini
1.8 Buku Sejarah Indonesia klik disini

2. Buku Agama
2.1 Buku Agama Islam klik disini
2.2 Buku Agama Katolik klik disini
2.3 Buku Agama Kristen klik disini
2.4 Buku Agama Buddha klik disini
2.5 Buku Agama Hindu klik disini
2.6 Buku Agama Konghuchu klik disini

Berikut ini materi berbentuk Power Point Untuk Pendalaman Immplentasi Kurikulum 2013 :

No. Kelompok Mata Pelajaran Materi Unduh
1. Umum Umum Perubahan Mindset ( Rhenald Kasali) Unduh
2. Umum Umum Perubahan Mindset Unduh
3. Umum Umum Rasional Kurikulum 2013 Unduh
4. Umum Umum Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Unduh
5. Umum Umum SKL KI-KD Unduh
6. Umum Umum Strategi Implementasi Kurikulum Unduh
7. Umum Umum Konsep Pendekatan Scientific Unduh
8. Umum Umum Project Base Learning Unduh
9. Umum Umum Problem Base Learning Unduh
10. Umum Umum Discovery Learning Unduh
11. Umum Umum Konsep Penilaian Autentik pada Proses dan Hasi Unduh
12. Umum Umum Anaslisi Buku Guru dan Siswa Mapel Unduh
13. Umum Umum Analisis Buku Guru dan Siswa Tematik Unduh
14. Umum Umum Rambu Rambu Penyusunan RPP Unduh
15. Umum Umum Rambu-Rambu Penyusunan RPP Tematik Unduh
16. Umum Umum Panduan Tugas Telah RPP Unduh
17. Umum Umum Panduan Tugas Analisis Rancangan Penilaian Unduh
18. Umum Umum Strategi Pengamatan Tayangan Video Unduh
19. Umum Umum Praktik Pembelajaran malalui peer Teaching Unduh
20. SD Tematik Konsep Pembelajaran Tematik Terpadu Unduh
21. SD Tematik Implementasi Tematik Terpadu Unduh
22. SD Tematik Contoh Implmentasi Pendekatan Scientific Unduh
23. SD Tematik Analisis Buku Guru dan Siswa Tematik Unduh
24. SD Tematik Rambu-Rambu Penyusunan RPP Tematik Unduh
25. SMP Bahasa Indonesia Contoh Pendekatan Scientific Bahasa Indonesia Unduh
26. SMP Bahasa Indonesia Contoh Penilaian Autentik Bahasa Indonesia Unduh
27. SMP Bahasa Indonesia Konsep Pendekatan Scientific Unduh
28. SMP Bahasa Inggris Konsep Pendekatan Scientific Unduh
29. SMP Bahasa Inggris Konsep Penerapan Scientific Unduh
30. SMP Bahasa Inggris Konsep Penilaian Autentik Unduh
31. SMP Bahasa Inggris Contoh Penerapan Unduh
32. SMP IPA Konsep Pembelajaran IPA Terpadu Unduh
33. SMP IPA Peneapan Pendekatan Scientific Unduh
34. SMP IPA Conoth Penerapan Penilaian Autentik Unduh
35. SMP IPS Konsep IPS Terpadu Unduh
36. SMP IPS Contoh Pendekatan Scientific Unduh
37. SMP IPS Contoh Penilaian Autentik Unduh
38. SMP Penjasorkes Contoh Pendekatan Scientific Unduh
39. SMP Penjasorkes Contoh Penilaian Terpadu Unduh
40. SMP PPKN Contoh Penilaian Autentik Unduh
41. SMP PPKN Contoh Pendekatan Scientific Unduh
42. SMP Prakarya Contoh Penilaian Autentik Unduh
43. SMP Prakarya Contoh Pendekatan Scientific Unduh
44. SMP Seni Budaya Contoh Penilaian Autentik Unduh
45. SMP Seni Budaya Contoh Pendekatan Scientific Unduh
46. SMA Bahasa Indonesia Contoh Penilaian Autentik Unduh
47. SMA Bahasa Indonesia Contoh Pendekatan Scientific Unduh
48. SMA Matematika Contoh Penilaian Autentik Unduh
49. SMA Matematika Contoh Pendekatan Scientific Unduh
50. SMA Sejarah Contoh Penilaian Autentik Unduh
51. SMA Sejarah Contoh Pendekatan Scientific Unduh

 

Video Pembelajaran Kurikulum 2013: Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Membutuhkan 5 M

Ilustrasi

Ilustrasi

Kurikulum 2013 sudah mulai merasuk ke dunia pendidikan, mulai SD sampai SLTA. Kurikulum 2013 sejak melewati tengah semester sudah mulai nyaman dilaksanakan diberbagai sekolah sasaran. Pada implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran, guru sangat dituntut untuk mengembangkan kegiatan pembelajaran.

Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan proses mental dan fisik melalui interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya dalam rangka pencapaian KD. Pengalaman belajar yang dimaksud dapat terwujud melalui penggunaan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada peserta didik. Pengalaman belajar memuat kecakapan hidup yang perlu dikuasai peserta didik.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut. Baca entri selengkapnya »

Contoh RPP Kurikulum 2013 Semua Mapel SMA: Skenario Mengarahkan Pembelajaran Generasi Z

Ilustrasi

Ilustrasi

Konon dampaknya Generasi Z akan benar-benar dirasakan sekitar tahun 2020, ketika mereka berusia sekitar 25 tahunan, saat memasuki dunia kerja. Mereka diyakini akan sangat tergantung kepada perangkat digital untuk hampir seluruh aktivitasnya. Bagi Generasi Z, kecepatan (speed) adalah kunci keberhasilannya, sejalan dengan kegemaran mereka terhadap yang serba instan. Siapa yang paling cepat memperoleh informasi, memasuki pasar, akan memenangi pertarungan. Ironinya, kecepatan itulah yang dapat membuat mereka terisolasi dari alam nyata, seolah pohon yang tercerabut akarnya, terlepas dari tanah. Maka para orang tua masa kini memliki tantangan baru, yaitu bagaimana untuk menyikapi anak-anak generasi Z dengan bijak. Orang tua selain harus menjaga komunikasi dua arah dengan sang anak, kini juga harus bisa menjelaskan kepada si anak bahwa proses itu merupakan aspek penting, jangan dilupakan. Bahkan konsep dasar bekerjanya sebuah komputer modern  sekalipun adalah INPUT – PROSES – OUTPUT.

Era digital juga membuat Generasi Z kurang trampil dalam berkomunikasi verbal. Mereka terbiasa berkomunikasi dengan gadget elektronik, apakah melakukan chatting via messenger atau SMS. Saya pernah memergoki dua kakak beradik tengah berkomunikasi via chatting, padahal mereka berada di satu ruangan, malah duduk berdekatan. Ini sih kebangetan pikir saya, karena mereka kan bisa saja berkomunikasi secara langsung. Jadi jangan heran kalau ada yang menamakan generasi ini dengan istilah silent generation. Baca entri selengkapnya »

Ikuti

Kirimkan setiap pos baru ke Kotak Masuk Anda.

Bergabunglah dengan 5.301 pengikut lainnya.

%d blogger menyukai ini: